為了解本學(xué)期教師教學(xué)工作情況，4月17日、4月25日，教務(wù)處分別組織召開(kāi)了期中教學(xué)檢查教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。此次座談會(huì)旨在收集學(xué)生和教師對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)學(xué)習(xí)方法、教學(xué)學(xué)習(xí)條件及學(xué)業(yè)支持的反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)管理策略，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  教師座談會(huì)于4月17日下午舉行，由教務(wù)處處長(zhǎng)肖健主持、教務(wù)處、信息中心、教?？葡嚓P(guān)教師列席。教師代表圍繞教學(xué)過(guò)程遇到的困難及需要解決的問(wèn)題、教學(xué)改革與研究、課程建設(shè)、教師發(fā)展等方面作了發(fā)言，分享了在教學(xué)過(guò)程中提高教學(xué)效果的一些經(jīng)驗(yàn)做法，并對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)還反饋了一些教學(xué)、辦公軟硬件、教師培訓(xùn)提升尤其是人工智能賦能教學(xué)方面的問(wèn)題與需求。教務(wù)處、信息中心、教?？葡嚓P(guān)老師均認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言，與教師代表們互動(dòng)交流，對(duì)教師們關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行一一回應(yīng)，能解決的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)答復(fù)解決。教務(wù)處肖處長(zhǎng)首先肯定了教師代表們?yōu)樽龊闷谥薪虒W(xué)檢查在學(xué)院內(nèi)認(rèn)真收集意見(jiàn)的教學(xué)育人態(tài)度，表示教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)辦事流程化智能化，教師能力培訓(xùn)系統(tǒng)化；介紹了后續(xù)聯(lián)合圖書(shū)館、信息中心開(kāi)發(fā)各類AI教學(xué)資源、開(kāi)展各類AI辦公教學(xué)能力培訓(xùn)的計(jì)劃安排，為廣大教師教學(xué)能力提高與個(gè)人素養(yǎng)提升提供支持保障。

  學(xué)生座談會(huì)于4月25日下午舉行，由教務(wù)處處長(zhǎng)肖健主持，教務(wù)處各科室負(fù)責(zé)人列席。來(lái)自不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生代表暢所欲言，分享了他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與挑戰(zhàn)。許多學(xué)生對(duì)理論課程、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課程、畢業(yè)設(shè)計(jì)課程等的實(shí)用性和靈活性表示贊賞，同時(shí)也提出了希望如增加實(shí)踐課時(shí)比例和案例分析、增加各類AI工具使用學(xué)習(xí)課程等的建議，以更好地與時(shí)俱進(jìn)的應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教務(wù)處相關(guān)各科室負(fù)責(zé)人就學(xué)生關(guān)心的各類教學(xué)問(wèn)題與學(xué)生們充分交流，為學(xué)生答疑解惑。肖處長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取了每位學(xué)生的意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議能解決的當(dāng)即解決，對(duì)一些不能解決的反饋傳達(dá)到相關(guān)職能部門(mén)、教學(xué)單位、專業(yè)、甚至教師本人，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)向?qū)W生們介紹了為進(jìn)一步提升學(xué)生能力素質(zhì)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校即將開(kāi)設(shè)相關(guān)AI人工智能通識(shí)課程、擬面向各專業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)微專業(yè)等新舉措。   

  此次座談會(huì)為學(xué)生、教師與職能部門(mén)有效溝通搭建了平臺(tái)，有利于及時(shí)深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)中存在的問(wèn)題和需求，及時(shí)收集學(xué)生、教師對(duì)教學(xué)管理和服務(wù)工作的意見(jiàn)和建議，有助于進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)管理水平。