12月1日下午，土木與建筑工程學院在學院大會議室召開了工程管理專業(yè)接受江蘇省教育評估專家進校考察工作總結交流會，學院副院長何培玲主持，石璐副院長和全院在校教職員工參加了會議，張星院長等四位老師因為疫情防控要求不能進校則通過騰訊會議平臺在線參會。

　　首先，張星院長對工管專業(yè)在上月22日~24日接受省教育評估專家進?？疾旖M的考察評估工作做了簡單的回顧總結，重點對工管專業(yè)教師、事務室的同志以及各專業(yè)主任助、相關課程任課教師、教學督導和學工辦為此的付出和貢獻表示感謝。

　　接著，石璐副院長和徐衛(wèi)副主任強調(diào)了學生就業(yè)是專業(yè)評估關注的重點之一，并介紹了2022屆和2023屆學生就業(yè)情況，以及我們學生參加進校教育評估專家召集的座談會上被問到的問題。

　　接著，工程管理專業(yè)主任徐霞教授介紹了專業(yè)評估要求。她從專業(yè)定位與規(guī)劃、師資隊伍、專業(yè)教學及利用、培養(yǎng)過程和教學效果五個一級評估指標入手，介紹了評估過程中專家的關注的重點，并建議各專業(yè)為應對今后的專業(yè)評估目前就該著手做的事項;同時，建議各位老師多積累科研教學成果，在自身發(fā)展的同時，注重學生的培養(yǎng)效果，提升畢設的質(zhì)量，多指導學生參賽、發(fā)表論文、申請專利等。

　　隨后，工程管理專業(yè)的老師周婷婷、尚超、郝潔和劉娟依次做了經(jīng)驗分享，側重介紹了各自的工作和體會，如人才培養(yǎng)方案的修訂一定要體現(xiàn)浦江特色;實驗課程開展需要留存過程記錄;課程檔案、畢業(yè)設計檔案一定要規(guī)范;教學大綱要融入思政元素，如兩位老師共同上課的課程要有集體備課記錄;增加雙師型教師的數(shù)量;重視教師自身的發(fā)展成長，提高學歷層次等。

　　最后，何副院長再次感謝為此次接受進校考察評估過程中付出辛勤勞動的各位老師，并結合進?？疾煸u估專家的意見和參與接待評估老師的意見，對各專業(yè)迎接將來的評估提出了相應的要求：1、規(guī)范集體備課和教研活動制度，每學期不得少于4次;2、要將教改項目引進課堂，所有在做或完成教改項目的老師要在課程教學中進行實踐;3、要規(guī)范調(diào)停課制度，每門課每學期調(diào)聽停課不得超過2次;4、各專業(yè)要制定十四五專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;各專業(yè)要高度重視學生就業(yè)工作，從畢業(yè)設計(論文)工作入手，加強與學生交流，鼓勵、動員和指導畢業(yè)生就業(yè)。